Stimmen aus der Praxis

Hier finden Sie Rückmeldungen von Einzelpersonen, Teams und Leitungskräften, die ich im Rahmen von Supervision, Coaching und Organisationsbegleitung begleiten durfte.

Ich habe mich in der Supervision von Anfang an gesehen und ernst genommen gefühlt. Auch bei sehr persönlichen und emotionalen Themen hatte ich nie das Gefühl, bewertet zu werden.

Porträt von Christina M., Teilnehmerin einer Einzelsupervision

Christina M. – Teilnehmerin einer Einzelsupervision


Ich kam mit einer sehr belastenden beruflichen Situation in die Supervision und brauchte zunächst vor allem Orientierung. Durch die ruhige und strukturierte Gesprächsführung konnte ich sortieren, was gerade eigentlich passiert, welche Ebenen miteinander vermischt sind und worauf ich selbst Einfluss nehmen kann. Ich hatte nicht das Gefühl, dass mir gesagt wird, was ich tun soll. Stattdessen wurde ich dabei unterstützt, meinen eigenen nächsten Schritt zu entwickeln.

Mitarbeiterin einer Beratungsstelle – Einzelsupervision


Die Supervision hat mir geholfen, eine sehr belastende berufliche Situation mit mehr Abstand zu betrachten. Besonders wertvoll war für mich, dass nicht vorschnell Partei ergriffen oder Schuld verteilt wurde. Stattdessen konnte ich die Dynamiken im Team besser verstehen und gleichzeitig meine eigene Rolle darin reflektieren. Ich habe mich mit meiner Wahrnehmung ernst genommen gefühlt, ohne dass mir fertige Lösungen vorgegeben wurden. Dadurch konnte ich klarer erkennen, was in meinem Einflussbereich liegt, wo meine Grenzen sind und welche Verantwortung ich nicht übernehmen muss.

Porträt von Olli, Teilnehmer einer Einzel- und Teamsupervision

Olli – Teilnehmer einer Einzel- und Teamsupervision


In unserer Teamsupervision konnten auch schwierige Themen ausgesprochen werden, die im Arbeitsalltag lange nicht wirklich geklärt worden waren. Dabei entstand ein Rahmen, in dem unterschiedliche Sichtweisen nebeneinander stehen durften. Konflikte wurden nicht beschönigt, aber auch nicht bewertet. Durch die strukturierte Begleitung konnten wir deutlicher erkennen, welche Dynamiken unsere Zusammenarbeit beeinflussen und wo unsere jeweiligen Verantwortungsbereiche liegen. Auch wenn sich dadurch nicht alle Konflikte auflösen ließen, hat die Supervision zu mehr Klarheit darüber geführt, was für eine tragfähige Zusammenarbeit notwendig wäre.

Team eines Waldorfkindergartens – Teamsupervision


Die Supervision hat uns ermöglicht, zunächst noch einmal auf das zurückzuschauen, was hinter uns liegt, ohne darin stecken zu bleiben. Belastende Erfahrungen bekamen ihren Raum, gleichzeitig wurden Veränderungen und Entwicklungen sichtbar, die wir im Alltag vielleicht gar nicht mehr bewusst wahrgenommen hatten. Besonders hilfreich war der Blick darauf, wo wir heute als Team stehen und was inzwischen gut funktioniert. Die Supervision war klar strukturiert und gleichzeitig offen genug für das, was uns wirklich beschäftigt hat. Wir sind mit einem deutlich positiveren Blick auf unser Team und unsere Zusammenarbeit aus der Sitzung gegangen.

Team einer Kindertageseinrichtung – Teamsupervision


Schon die Auftragsklärung hat uns geholfen, unsere Situation differenzierter zu betrachten. Statt sofort nach Lösungen zu suchen, wurden zunächst die verschiedenen Perspektiven, Beteiligten, Ressourcen und Erwartungen sichtbar gemacht. Dadurch konnten wir genauer herausarbeiten, worum es in der Supervision eigentlich gehen soll. Besonders hilfreich war die klare Struktur, ohne dass der Prozess dadurch starr wurde.

Porträt von Karsten B., Leitung bei einer Auftragsklärung zur Teamsupervision

Karsten B. – Teilnehmer (Leitung) einer Auftragsklärung zur Teamsupervision


Ich erlebe die Zusammenarbeit als professionell, transparent und gleichzeitig sehr zugewandt. Anliegen und Spannungen werden nicht vorschnell bewertet, sondern aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet. Besonders schätze ich, dass Verantwortung dort belassen wird, wo sie hingehört, und dass keine fertigen Lösungen vorgegeben werden. Dadurch entstehen neue Sichtweisen und konkrete Ansatzpunkte, die wir als Leitung und Team selbst weiterentwickeln können.

Porträt von Andrea L., Leitung einer Kindertageseinrichtung

Andrea L. – Leitung einer Kindertageseinrichtung